Pengaruh Kecanduan Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Kelas X Di SMK Negeri 1 Cikampek

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecanduan game online terhadap motivasi belajar pada siswa kelas X di SMKN 1 Cikampek. Game online merupakan bentuk hiburan digital yang marak di kalangan remaja dan berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap aktivitas belajar apabila digunakan secara berlebihan. Kecanduan terhadap game online dapat memengaruhi semangat, kedisiplinan, serta tanggung jawab siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 247 siswa kelas X yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan terdiri dari dua skala psikologis, yaitu Internet Gaming Disorder Scale (IGD-Scale) yang diadaptasi dari Lemmens et al, serta skala motivasi belajar yang diadaptasi dari skala milik Reyhan, berdasarkan aspek-aspek yang dikemukakan oleh Sardiman. Analisis data dilakukan menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil analisis menunjukkan bahwa kecanduan game online berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa kecanduan game online memberikan kontribusi sebesar 74,8% terhadap perubahan motivasi belajar siswa. Berdasarkan hasil kategorisasi, mayoritas siswa berada pada kategori sedang untuk motivasi belajar, yakni 179 siswa (72,5%), diikuti 37 siswa (15%) pada kategori rendah, dan 31 siswa (12,6%) pada kategori tinggi. Sedangkan untuk variabel kecanduan game online, 174 siswa (70,4%) berada pada tingkat sedang, 39 siswa (15,8%) pada tingkat tinggi, dan 34 siswa (13,8%) pada tingkat rendah.

Kata kunci: kecanduan game online, motivasi belajar, siswa SMK