Pengaruh Penggunaan Media Number Flashcard Terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar (Studi Eksperimen Pada Kelas III Sekolah Dasar Barugbug I Tahun Ajaran 2018/2019)

Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan berhitung siswa di SDN Barugbug I Karawang. Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan dan pengaruh penggunaan media pembelajaran flash card terhadap peningkatan kemampuan berhitung peserta didik. Metode pendidikan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas III berjumlah 30 peserta didik dan sampel penelitian terpilih 2 kelas berjumlah 60 peserta didik. Teknik pengumpulan data ini menggunakan teknik tes yang diberikan pada siswa. Hasil Penelitian menunjukkan kelas eksperimen 80,00 dan hasil kelas kontrol 87,00 bahwa ada pengaruh dan perbedaan mengenai penggunaan media pembelajaran flash card terhadap peningkatan kemampuan berhitung peserta didik di SD Negeri Barugbug I Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang tahun ajaran 2018/2019.

Kata kunci: flash card, kemampuan berhitung.