Hubungan Sarana Dan Prasarana Olahraga Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar ( Studi kasus pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Segugus II Kecamatan Pebayuran Tahun Ajaran 2024/2025 )

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan sarana dan prasarana olahraga terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar. Lokasi penelitian dilakukan di Kelas IV Sekolah Dasar Segugus II Pebayuran, Kecamatan Pebayuran, Kabupaten Bekasi, pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, di mana sampel dipilih dari tiga sekolah dasar dari empat sekolah di lingkungan Kecamatan Pebayuran dan satu sekolah dijadikan uji coba instrumen. Sampel penelitian berjumlah 64 responden dengan representasi sebesar 40% dari total populasi. Analisis data dilakukan dengan statistik korelasi product moment menggunakan aplikasi SPSS versi 22 for Windows. Hasil perhitungan menunjukkan koefisien korelasi (r_hitung) sebesar 0,957, yang lebih besar dari nilai r_tabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,2461. Dengan demikian, hipotesis bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara sarana dan prasarana olahraga dan hasil belajar pendidikan jasmani diterima. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa peningkatan sarana dan prasarana olahraga berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani.

Kata Kunci : Sarana Prasarana Olahraga, Hasil Belajar Pendidikan Jasmani