Analisis Proses Bisnis Dan Mitigasi Risiko Pada Pengelolaan Data Pendidikan Menggunakan Metode House Of Risk Dan Interpretive Structural Modeling

Pada penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengurangi risiko dalam pengelolaan data pendidikan di SDN Pinayungan I. Pengelolaan data yang tidak optimal seperti kesalahan input data, keterlambatan pelaporan, dan gangguan sistem sering menjadi hambatan bagi sekolah. Untuk itu, digunakan dua pendekatan sistematis yaitu House of Risk (HOR) dan Interpretive Structural Modeling (ISM). Metode HOR tahap pertama digunakan untuk mengetahui agen risiko utama yang paling berpengaruh, yaitu kesalahan input data (A8) dan gangguan teknis pada sistem (A6). Kemudian, pada HOR tahap kedua dirancang strategi mitigasi yang tepat yaitu PA4 (Mengedukasi secara berkala tentang pentingnya keamanan data dan bahaya kelalaian) dan PA5 (Melakukan audit secara berkala untuk memeriksa efektivitas kontrol yang telah diterapkan dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatka). Hasil analisis menunjukkan bahwa strategi mitigasi ini mampu menurunkan lebih dari 80% potensi risiko. Selanjutnya, pada metode Interpretive Structural Modeling (ISM) digunakan untuk memahami keterkaitan antar faktor penyebab risiko, serta menyusun struktur prioritas penanganan. Mitigasi risiko yang dilakukan terlebih dahulu pada metode Interpretive Structural Modeling (ISM) adalah E4, karena dimulai dengan memperkuat dan memperbaiki elemen dasar terlebih dahulu sebelum melakukan intervensi pada elemen atas. Pada penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi metode HOR dan ISM dapat membantu sekolah dasar dalam meningkatkan kualitas, keamanan, dan efisiensi pengelolaan data pendidikan secara menyeluruh.

Kata kunci: Manajemen Risiko, Pengelolaan Data Pendidikan, House of Risk, Interpretive Structural Modeling