Pengaruh Metode Cooperartive Learning Type Make a Match Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V ( Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Pinayungan I Kecamatan Telukjambe Timur Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2018/2019)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Cooperative Learning tipe Make a Match Terhadap Hasil Belajar IPA Kec. Teluk jambe timur Kabupaten Karawang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Pinayungan I. Dengan sampel 60. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda pada mata pelajaran IPA. Teknik analisis data dengan menggunakan statistik. Hasil pengujian hipotesis, terdapat pengaruh yang signifikan antara metode make a match dengan hasil belajar siswa. Hal ini diperoleh rhitung sebesar < rtabel 3,301 dengan signitfikan 0,05 dan n=60 menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA yang menggunakan make a match.

Kata Kunci: Metode make a match, cooperative learning tipe make a match