Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas III di SDN Panyingkiran II

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis kesulitan membaca permulaan siswa kelas II di SDN Panyingkiran II. Penelitian Ini Mengunakan Pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh dari guru kelas dan siswa kelas II SDN Panyingkiran II. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh di analisis melalui tahap redukasi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari 4 orang siswa kelas II siswa SDN Panyingkiran II, ditemukan bahwa dari 4 orang siswa SDN Panyingkiran II yaitu RP, SM, AN,dan MP memiliki permasalahan dalam membaca permulaan. Permasalahan yang dialami, yitu : belum bisa mengenal huruf, membedakan huruf, mengeja kata, dan merangkai kata menjadi kalimat.

Kata Kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Sekolah Dasar, Siswa Kelas II