Analisis Penggunaan media Book Creator Pada Pembalajaran IPA di Sekolah Dasar (Studi Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Kelas V SDN Tegalsari I Tahun Pelajaran 2022/2023)

Dalam penerapannya media book creator membutuhkan tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan media book creator dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat pendekatan deskriptif Lokasi yang diteliti adalah SDN Tegalsari I Kecamatan Purwasari Kabupaten Karawang dengan subjek penelitian yaitu kepala sekolah, guru dan siswa. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana penggunaan media book creator pada pembelajaran IPA dan Dampak dari penggunaan media book creator pada pembelajaran IPA SDN Tegalsari I. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian tentang Penerapan Media Book Creator dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuaan Alam di SDN Tegalsari I Kecamatan Purwasari Kabupaten Karawang yaitu: 1) Media book creator memudahkan guru dalam membuat sebuah bahan ajar yang menarik dan modern. 2) Penelitian ini menunjukkan bahwa media memiliki peran penting terhadap proses pembelajaran untuk menunjang siswa agar lebih semangat dan aktif di dalam kelas. 3) Dalam penerapan media book creator juga perlu pengembangan lagi, berupa evaluasi perkembangan media book creator dan bagaimana perkembangan siswa dalam pembelajaran di kelas dengan kehadiran media book creator.

Kata Kunci : Media book creator, Pembelajaran IPA.