pengaruh School Well-Being Terhadap Prokrastinasi Pada Siswa Kelas X di SMK Negeri 1 Cikampek

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh school well-being terhadap prokrastinasi pada siswa SMK Negeri 1 Cikampek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Cikampek sebanyak 236 orang dan sampel sebanyak 195 orang. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah convenience sampling dengan Teknik pengambilan sampel berdasarkan pada ketersedian elemen dan memudahkan untuk didapatkan. populasi siswa terdiri dari siswa kelas X menjadi subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan dua skala psikologi. Skala school well-being dengan 12 aitem valid dengan (α = 0.790) dan skala Prokrastinasi dengan 16 aitem valid dengan (α = 0.833). Analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana menunjukkan nilai signifikan sebesar 0.000 (sig. <0.05) yang artinya terdapat pengaruh antara school well-being terhadap prokrastinasi dengan nilai koefisien determinasi sebesar 7,4%. Penelitian ini menunjukkan semakin tinggi school well-being maka akan semakin rendah prokrastinasi siswa. Prokrastinasi sangat berperan penting bagi siswa untuk lebih giat lagi dalam mengerjakan tugasnya, dalam hal tersebut menunjukkan bahwa prokrastinasi perlu diperhatikan dalam mengerjakan tugas pada setiap siswa.

Kata kunci: School well-being, Prokrastinasi, Siswa