Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Smart Mathematics Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Peneliti mengembangkan media pembelajaran monopoli smart mathematics untuk materi bangun datar mata pelajaran Matematika kelas IV SD. Alas permainan monopoli peneliti menggunakan tikar berukuran 150 cm x 180 cm dan beralaskan kain yang dijahit dan dihias menggunakan kain flanel. Alat dari permainan monopoli smart mathematics ini diantaranya tikar monopoli smart mathematics, satu buah dadu berisi enam angka, kapten sebagai bidaknya, soal-soal bangun datar, kartu dana umum, guide book, dan rumah. Untuk menguji kelayakan media pembelajaran ini, dilakukan uji validitas ahli yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV-A SD Negeri Adiarsa Barat II Karawang Barat dengan jumlah siswa 36 siswa. Data yang diperoleh, media pembelajaran ini mendapatkan penilaian dari ahli materi dan ahli media sebesar 78% dengan kategori layak dan 91% dari respon siswa. Untuk hasil belajar rata-rata 81,39 dan dengan nilai persentase 81% siswa yang memperoleh nilai ≥ 75 sedangkan nilai pre-test siswa kelas IV-A SD Negeri Adiarsa Barat II ini memiliki nilai rata-rata 60,83 dengan nilai persentase 25% siswa yang memperoleh nilai ≥ 75. Dan dari hasil belajar siswa tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran monopoli smart mathematics materi bangun datar kelas IV, layak dan dapat meningkatkan hasil belajar Matematika materi bangun datar kelas IV-A SD Negeri Adiarsa Barat II.

Kata Kunci : Media Pembelajaran Monopoli Smart Mathematics, Hasil Belajar Matematika.