Hubungan Akhlak Terpuji Dengan Hasil Belajar Aspek Kognitif Bidang Studi PAI Pada Siswa Kelas IV SD Islam Terpadu Se Kecamatan Karawang Timur

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Antara akhlak terpuji dengan hasil belajar aspek kognitif pada bidang studi pendidikan Agama Islam kelas IV SD Islam Terpadu se Kecamatan Karawang Timur. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Islam Terpadu se Kecamatan Karawang Timur dengan jumlah 60 siswa. Dengan mengambil sampel seluruh populasi karena jumlah populasi kurang dari 100 sehingga penelitian menggunakan jumlah populasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket/kuosioner. Data yang terkumpul kemudian dianalisa dengan teknik analisis korelasi. Teknik ini digunakan untuk membandingkan hasil pengukuran antara dua variabel yang berbeda agar dapat menentukan dan memperoleh informasi mengenai taraf hubungan yang terjadi antara dua variabel tersebut.
Setelah dilakukan analisis terhadap data-data yang terkumpul diketahui bahwa terdapat hubungan atau korelasi positif yang cukup signifikan antara akhlak terpuji dan hasil belajar siswa SDIT se Kecamatan Karawang Timur. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan statistik dengan rumus korelasi uji t Berdasarkan hasil analisis Korelasi uji T dengan bantuan Microsoft Excel 2013 diperoleh thitung sebesar 7,966. Nilai ttabel dengan jumlah N = 60 pada taraf kesalahan 5% adalah 2,002. Perolehan data dapat dilihat dari harga t diketahui bahwa 7,966 ≥ 2,002 atau thitung ≥ ttabel, maka dapat diketahui dan disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Terdapat hubungan yang cukup signifikan antara akhlak terpuji siswa dengan hasil belajar PAI sehingga memiliki keeratan hubungan yang cukup kuat. Dengan demikian semakin baik akhlak terpuji siswa maka semakin baik juga hasil belajar yang diperolehnya.

Kata Kunci: Akhlak Terpuji, Hasil Belajar PAI