Analisis Perkembangan Sosial Emosional Anal Usia Sekolah Dasar Kelas III MI Ar Rahmah (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas III MI Ar Rahmah Tahun Pelajaran 2021/2022)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan sosial emosional anak usia sekolah dasar kelas III MI Ar Rahmah saat pembelajaran. Penelitian ini jenis penelitian kualitaif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah tiga orang siswa kelas III, guru kelas, serta tiga orang tua siswa kelas III A MI Ar Rahmah. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan dari segi sosialnya anak bisa berkompetisi dengan temannya dan hampir semua anak mempunyai sahabat dikelas tapi ada beberapa yang tidak dan anak sudah mandiri sedangkan dari emosinya ada beberapa anak yang belum bisa diskusi dengan teman sekolompoknya. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Perkembangan sosial emosional anak usia sekolah dasar di MI Ar Rahmah yaitu sudah baik dan ada beberapa anak yang sosial emosionalnya rendah sperti pemalu, belum bisa berbagi cerita dengan temannya dan kurang berinterkasi dengan teman dan lingkungan yang ada di sekitarnya. Kata kunci : Perkembangan Sosial Emosional, Anak Usia Sekolah Dasar