Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Siswa (Studi Korelasional Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri se-Desa Tegalsawah Tahun Pelajaran 2020/2021)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan motivasi belajar IV sekolah dasar se-Desa Tegalsawah tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dari penelitian ini siswa kelas IV sekolah dasar se- Desa Tegalsawah yang berjumlah 149 siswa, dengan mengambil sampel 30% dari anggota populasi. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Berdasarkan perhitungan uji Koreasi product moent hipotesis hasil penelitian ini nilai signifikasinya 0.01 < 0.05 dan perolehan harga �ℎ����� dengan ������ yaitu 0.485
> 0,294 sehingga Ho ditolak sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan korelasi dan signifikan antaraa tingkat pendidikan orang tua dengan motivasi belajar siswa kelas IV sekolah dasar se-Desa Tegalsawah tahun ajaran 2020/2021.

Kata Kunci : Tingkat Pendiidkan Orang Tua, Motivasi Belajar