Analisis Kesulitan Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan di Kelas VI Sekolah Dasar Pada Masa New Normal (Studi Kualitatif Deskriptif pada SIswa VI SD Negeri Warungbambu I Karawang Tahun Pelajaran 2020/2021)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar matematika siswa sekolah dasar dan faktor penyebab siswa sekolah dasar mengalami kesulitan belajar matematika materi operasi hitung bilangan pada masa new normal. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Warungbambu I kota Karawang yang terhitung pada bulan Juli hingga bulan September. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VIA di SDN Warungbambu I. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes soal matematika, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah siswa mengalami kesulitan belajar matematika mengenai kesulitan memahami masalah dalam soal, kesulitan dalam menempatkan nilai tempat, dan kesulitan dalam pemahaman persepsi visual. Dan faktor yang menjadi penyebab kesulitan belajar siswa pada masa new normal ini yaitu faktor internal yang meliputi kognitif, minat dan motivasi belajar serta faktor eksternal yang meliputi faktor orang tua, dan faktor guru.

Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Matematika, New Normal