Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Materi Operasi Hitung Bilangan

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan belajar matematika bagi Kelas V Sekolah Dasar siswa pada mata pelajaran Matematika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah mini kualitatif deskriptif penelitian yaitu dengan mengambil satu sampel yang mempunyai kesulitan belajar matematika, kemudian mewawancarai kesulitannya dalam material untuk dijelaskan dan dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada materi bilangan bulat siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian bilangan bulat. Hal ini disebabkan karena rumus tersebut sulit bagi siswa agar bisa mengerti, terutama yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian negatif bilangan bulat. Hal ini menjadi catatan bagi guru untuk mencari model yang tepat dan tidak monoton, seperti penggunaan model Discovery Learning pada mempelajari materi matematika pada operasi aritmatika bilangan bulat.

Kata Kunci: Kesulitan belajar matematika, Operasi hitung bilangan.