Implementasi Pembinaan Tahsin Qur'an Dalam Meningkatkan Mebaca Al-Qur'an Siswa/Siswi SMA 2 Klari ( Studi kasuspada siswa kelas x SMA 2 Klari Tahun Pelajaran 2024/2025 )

Implementation of Qur’an tahsin guidance in improving the Qur’an reading ability of students of SMAN 2 Klari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembinaan tahsin Qur’an dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa/i SMAN 2 Klari. Latar belakang penelitian ini di dasarkan pada pentingnya pembinaan bacaan Al-Qur’an yang benar sesuai kaidah tajwid sebagai bagian dari pendidikan karakter dan penguatan nilai-nilai keislaman di kalangan pelajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan tahsin dilaksanakan secara rutin dengan menggunakan metode iqro yang menekankan pada ketetapan makhraj dan tajwid. Kegiatan ini dilakukan di ruang kelas dengan bimbingan guru Pendidikan Agama Islam dan melibatkan media seperti mushaf Al-Qur’an cetak maupun digital. Implementasi pembinaan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa, ditandai dengan peningkatan kefasihan dan ketetapan huruf hijaiyah serta pemahaman dasar-dasar tajwid. Penelitian ini merekomendasikan agar program pembinaan tahsin terus dikembangkan secara berkelanjutan dan didukung dengan pelatihan khusus bagi guru pembimbing.

Kata kunci : Tahsin, Membaca Al-Qur’an,